Ein Haus für Kinder

Ein altes Schulgebäude in Hittisau wurde revitalisiert.
Die steigende Kinderzahl und neue pädagogische Konzepte
erforderten eine Umstrukurierung und Erweiterung des Hauses.
Mit einfachen Mitteln entstand ein neuer,
freundlicher Raum für die Kleinsten des Dorfes.

Autorin: Verena Konrad | Fotos: Johanna Muther, Johannes Fink

Unweit des Dorfplatzes, direkt an einer der Haupterschließungsachsen von Hittisau liegt das alte Schulgebäude. 1921 errichtet, im Laufe der Jahre unterschiedlich genutzt, in gutem Zustand. So, dass eine neuerliche Belebung, Veränderung, möglich und auch wirtschaftlich sinnvoll war. Der Auftrag ging an NONA Architektinnen, Nora Heinzle und Anja Innauer, zwei junge Architektinnen, die vor etwas mehr als zwei Jahren ihr Büro in Dornbirn eröffnet haben. Es ist ihr bisher größtes Projekt.

Mit der Erneuerung und Anhebung des Daches wurde die gesamte Nutzung der Dachgeschoßfläche ermöglicht, ohne die Ausdrucksstärke des historischen Gebäudes zu verändern. Im Inneren war eine Generalsanierung notwendig. Die Holzbalkendecken mussten statisch ertüchtigt werden. Die Heizung wurde erneuert. Angeschlossen ans Fernwärmenetz, entschied man sich für eine Fußbodenheizung. Es gibt eine dezentrale Warmwasseraufbereitung und eine kontrollierte Be- und Entlüftung wie auch gesamtheitlich neue Elektroinstallationen. Neue Fenster waren notwendig, wurden teilweise auch durch neue Öffnungen ergänzt, um noch mehr Licht hereinzuholen. Das Haus hat auch im Inneren neue Oberflächen bekommen. Der Täfer ist aus heimischer Weißtanne, die Akustikdecken sind in Herakustik Natur gewählt, der Parkettboden in Kirschenholz. Ein Blickfänger ist der Natursteinboden in den Garderoben und im Stiegenhaus. Er wurde als Bruchstein verlegt und bringt Lebendigkeit ins Haus, wo sonst Zurückhaltung herrscht.

„Das Weiterbauen hat im Bregenzerwald Tradition
und war auch hier sinnvoll.“

Nora Heinzle und Anja Innauer
NONA Architektinnen

Insgesamt ist es ein sehr sparsames Projekt. „Wir haben nur erneuert, was erneuert werden musste und belassen, was ging.“ Die Entscheidung, das Haus in dieser Form zu erhalten, war bereits Grundlage für den Entwurf. „Wir wurden mit einem Umbau beauftragt und damit, eine dauerhafte Erhaltung des Gebäudes möglich zu machen. Die Aufgabe, Bestand zu nutzen, hat hier Tradition. Es ist weder nachhaltig noch wirtschaftlich diese Substanz abzutragen. Über sehr langen Zeitraum war das Weiternutzen zentrales Anliegen. Natürlich verändert sich dadurch auch der Spielraum für Architektur, aber aus einem guten Grund.“

Der Kinderhaus besteht aus mehreren Gruppenräumen, die jeweils mit einem eigenen Ausweichraum und direkt angeschlossenen Sanitärräumen ausgestattet sind. Die Räume sind offen und übersichtlich gehalten, das Schaffen von Bereichen ist durch eine durchgängliche, leicht verschiebbare Möblierung ohne viel Aufwand möglich. Die Gruppen werden über ein zentrales Stiegenhaus erschlossen, das jeweils in Garderobenbereiche übergeht. Bewegungsräume, Küchen, neu geschaffene Verwaltung für die Pädagoginnen und auch einige Abstellflächen ergänzen das Raumprogramm. Im Inneren wurde auf durchgängige Materialien geachtet, wenige Farben, gute und gezielte Lichtführung. Eine warme Atmosphäre durchzieht das Haus, das ab jetzt Platz macht für einen lebendigen Kindergartenalltag.

Das Haus selbst öffnet sich nach hinten, abseits der Straße. Ein direkter Zugang zum Garten wird für eine Gruppe und die Spielgruppe möglich gemacht, für alle anderen ist er durch das seitliche Stiegenhaus erreichbar. Die Fenster zeigen in Richtung einer belebten Zone. Schule, Feuerwehrhaus, Frauenmuseum, Betriebe … – es ist ein belebtes Szenario mit viel Alltag, das sich hier täglich für die Kinder erschließt und sie mitten im Dorf aufnimmt. Diese Aufnahme ist auch politisch gedacht. Kinder, Familien sind erwünscht und auch berufstätige Frauen, für die die Gemeinde ein starkes Zeichen setzen will, indem sie in gute Kinderbetreuung investiert. Dazu gehören auch gute Räume für die Kleinen.